Archyvas 2026 April 28

W dniach 16-20 marca 2026 roku w gimnazjum odbył się Tydzień Nauk Przyrodniczych i Ścisłych. Nauczyciele biologii, chemii, przyrody, geografii, fizyki, matematyki i informatyki prowadzili zajęcia nietradycyjne i zintegrowane, organizowali konkursy, imprezy, akcje i wycieczki. Głównym celem tej inicjatywy było nie tylko przekazanie wiedzy uczniom w ciekawy i atrakcyjny sposób, ale także rozwijanie ich umiejętności społecznych, emocjonalnych i zdrowego stylu życia, kreatywności, obywatelstwa, kompetencji kulturowych, komunikacyjnych i informacyjnych.

Nauczycielki matematyki przeprowadziły szereg nietradycyjnych lekcji i przedsięwzięć. Uczniowie klas IIG i IIIG uczestniczyli w zintegrowanej lekcji matematyki i wychowania fizycznego, podczas której obliczali średnią trafień piłki do kosza, zarówno swoją, jak i całej klasy. Uczniowie klas IG i IVG wraz z nauczycielką Haliną Andrukonis odwiedzili starostwo gminy Koleśniki, gdzie sekretarz Olga Suchocka opowiedziała o tym, jak zmieniły się metody zbierania i rejestrowania danych oraz jak można szybko obliczać dane statystyczne. Uczniowie klasy 8 praktycznie zastosowali swoją wiedzę o symetrii, tworząc aplikacje z symetrycznymi ornamentami. Uczniowie klasy 5 tworzyli aplikacje z wykorzystaniem papierowych trójkątów, czworokątów i okręgów. Nauczycielka Julija Aidukonienė zorganizowała przedsięwzięcie z okazji Dnia Liczby Pi. Była to doskonała okazja do gry w Kahoot podczas lekcji matematyki. Uczniowie klas 6 i 7 rywalizowali o tytuł „Eksperta od liczby Pi”, rozwiązując łamigłówki i uczestnicząc w grach matematycznych. To była nie tylko świetna zabawa, ale także doskonałe ćwiczenie umysłu.

18 marca uczniowie klas 7 i 8 wraz z nauczycielką informatyki Jolantą Iwanowską udali się do Centrum STEAM w Olicie, gdzie wzięli udział w zajęciu edukacyjnym „Mikroczujniki: inteligentny dom”. Dowiedzieli się, czym są mikroczujniki i do czego służą w życiu codziennym, na przykład do sterowania oświetleniem i innymi urządzeniami w domu. Podczas zajęcia STEAM uczniowie pracowali w parach przy komputerze, próbując zaprogramować i stworzyć prosty model „inteligentnego domu”. Ciekawie było zobaczyć, jak działa stworzony przez nich system. Wycieczka była przyjemna i pożyteczna, ponieważ uczniowie dowiedzieli się nowych rzeczy i mogli sami wszystkiego spróbować.

Podczas lekcji przyrody uczniowie, wraz z nauczycielką Walentyną Gryniewicz, omawiali temat „Rośliny doniczkowe – warunki życia, pielęgnacja i znaczenie”. Uczniowie klasy 5 poznali zasady pielęgnacji roślin doniczkowych, omówili podlewanie, nawożenie i prawidłowe pielęgnowania roślin w domu. Dzięki temu dowiedzieli się, jak dbać o rośliny, aby kwiaty rosły zdrowo i pięknie wyglądały. Uczniowie poznali funkcje korzeni, łodyg, liści i kwiatów. Dowiedzieli się również, czego rośliny potrzebują do życia – światła, wody, powietrza i odpowiedniej temperatury. Każdy uczeń klasy 6 miał okazję samodzielnie zasiać nasiona ogórków i rzodkiewki w przygotowanych doniczkach. Uczniowie starannie napełnili doniczki ziemią, umieścili nasiona i delikatnie je podlali. Pracowali z wielkim zaangażowaniem i ciekawością, obserwując każdy etap procesu. Na koniec lekcji uczniowie ustawili swoje doniczki w odpowiednich miejscach i ustalili wytyczne dotyczące dalszej pielęgnacji roślin. Teraz z niecierpliwością mogą obserwować pierwsze kiełki i wzrost swoich roślin. Lekcje były bardzo interesujące i pozwoliły uczniom zdobyć praktyczne umiejętności, które niewątpliwie wykorzystają w życiu codziennym.

Lekcje fizyki również odbywały się inaczej. Uczniowie, wraz z nauczycielem Valdasem Riaubisem, obejrzeli film o powstaniu i rozwoju Wszechświata od początku do chwili obecnej, problemach pojawiających się w teraźniejszości i sposobach ich rozwiązania.

Podczas lekcji biologii i chemii uczniowie, wraz z nauczycielką Teresą Bogdiun, również badali, tworzyli, pracowali w grupach i parach, oglądali filmy, brali udział w konkursach i akcjach. Uczniowie klasy 7 rozmawiali o różnorodności i znaczeniu ryb, badali ich budowę wewnętrzną i zewnętrzną oraz stadia rozmnażania. Uczniowie klasy IG badali receptory smaku i węchu, smakowali i wąchali różne substancje i produkty spożywcze, wypełniali karty pracy. Uczniowie klas 8 i IIIG obejrzeli film o pochodzeniu życia na Ziemi i ewolucji organizmów, sprawdzili swoją wiedzę, wykonując zadania w Kahoot. Z okazji Dnia Ziemi uczniowie klas IIG i IIIG wzięli udział w zdalnej konferencji „Ciekawa ekologia”, podczas której poznali metody i znaczenie recyklingu tekstyliów. Uczniowie klas IG i II G uczestniczyli w zintegrowanej lekcji chemii i geografii ze specjalistą ds. opieki zdrowotnej Leonidem Wysockim, podczas której rozmawiali o znaczeniu wody, badali jakość deszczówki i różne źródła wody, wykonywali zadania, rozwiązywali łamigłówki i brali udział w konkursie. Zwycięzcy konkursu otrzymali butelki wody pitnej, a wszyscy uczestnicy konkursu – upominki.

W piątek, 20 marca, podczas przerw w holu gimnazjum odbyła się akcja „Woda źródłem zdrowia”, którą zorganizowali nauczycielki biologii i geografii oraz specjalista ds. opieki zdrowotnej z okazji Dnia Wody. Nauczyciele i uczniowie mogli spróbować wody o różnych smakach owocowych, porozmawiać i podzielić się swoją wiedzą na temat znaczenia wody dla naszego zdrowia.

Tydzień Nauk Przyrodniczych i Ścisłych minął szybko, wesoło i ciekawie. Podczas zajęć uczniowie nie tylko pogłębiali swoją wiedzę i rozwijali różnorodne kompetencje, ale także uczyli się dbać o swoje zdrowie i środowisko.

Nasze gimnazjum obchodziło Dni Języka Litewskiego w sposób znaczący i kreatywny. Celem tych działań jest zachęcenie uczniów do pielęgnowania języka, zainteresowania się litewską kulturą i historią oraz wzmocnienia poczucia obywatelstwa. Cykl wydarzeń rozpoczął się od konkursu fotograficznego „Chwila wolności naszymi oczyma”, który zaprosił uczniów do kreatywnego spojrzenia na temat wolności i ukazania swojego spojrzenia na Litwę poprzez fotografię. Uczniowie dzielili się chwilami, które odzwierciedlały ich miłość do ojczyzny, jej symboli i piękna codziennego życia. Podczas Dni Języka Litewskiego gimnazjum obchodziło również 16 lutego, Dzień Odrodzenia Państwa Litewskiego. Podczas uroczystości odegrano hymn litewski, nauczyciele przypomnieli o znaczeniu tego dnia, a uczniowie recytowali wiersze litewskich poetów. Wydarzenie wzbogaciła poznawcza podróż przez twórczość artysty i kompozytora Mikołaja Konstantego Cziurlonisa.

Włączyliśmy się również w uroczyste obchody biorąc udział w uroczystościach Dnia Odrodzenia Państwa Litewskiego w Solecznikach. W kościele pw. św. Piotra Apostoła odprawiona została Msza Święta za Ojczyznę, a Centrum Kultury w Solecznikach zaprosiło na koncert aktora Jokūbasa Bareikisa „Legenda. Vytautas Kernagis. Opowieści i piosenki”. Społeczność zjednoczył również quiz „Co wiem o Litwie?”, zorganizowany przez nauczycieli D. Riaubienė i J. Norkūnienė, w którym wzięły udział cztery drużyny uczniów i zespół nauczycieli. Uczestnicy sprawdzali swoją wiedzę z zakresu historii, języka, tradycji i znanych osobowości Litwy. Zwieńczeniem obchodów Dni Języka Litewskiego było upamiętnienie 11 marca „Światła Wolności”. Podczas obchodów zabrzmiały piosenki o Litwie, uczniowie z wrażliwością recytowali wiersze, a dzieci z klas początkowych zachwyciły radosnym tańcem „Siałem rutę, siałem miętę”.

Nie mniej ważne były zajęcia edukacyjne z zakresu twórczości, zorganizowane przez nauczycielkę języka litewskiego w klasach początkowych Brigitę Winckiewicz. Uczniowie klas 2-3 wzięli udział w akcji „Mój list – dar dla języka litewskiego”, która odbyła się w Wielofunkcyjnym Centrum w Wersoce. Uczniowie ozdobili litery alfabetu litewskiego motywami barw narodowych, a ich prace uświetniły wydarzenie z 11 marca. Uczniowie klas początkowych odwiedzili również bibliotekę w Koleśnikach, gdzie czytali litewskie książki, omawiali ich treść i opowiadali o wyjątkowości języka litewskiego. Innym działaniem twórczym była akcja „Flaga Litwy – najpiękniejsze barwy”, która odbyła się w Wielofunkcyjnym Centrum w Wersoce. Podczas zajęć dzieci zapoznały się z symboliką barw litewskiej flagi i stworzyły kolorowe papierowe ozdoby w kolorach żółtym, zielonym i czerwonym.

Dni Języka Litewskiego po raz kolejny pokazały, że język litewski jest żywą, twórczą i jednoczącą wartością. Takie działania pomagają uczniom lepiej zrozumieć kulturę swojego kraju, wzmacniają poczucie wspólnoty i zachęcają do nauki języka litewskiego.

Nauczycielka języka litewskiego Brigita Winckiewicz

Nasza społeczność gimnazjum uroczyście uczciła 11 marca – Dzień Odzyskania Niepodległości Litwy. Wydarzenie „Światło Wolności” przypomniało nam, jak cenne i ważne są dla nas wolność, jedność i miłość do Ojczyzny. Dyrektor gimnazjum rozpoczęła uroczystość przemówieniem powitalnym, podkreślając, że wolność jest wartością, którą musimy chronić, pielęgnować i przekazywać przyszłym pokoleniom. Podczas uroczystości zabrzmiały piosenki o Litwie, uczniowie z wrażliwością recytowali wiersze pełne dumy i miłości do ojczyzny. Najmłodsi członkowie naszej społeczności – dzieci z klas początkowych – zachwycili wszystkich radosnym tańcem „Siałem rutę, siałem miętę”, który wypełnił salę radością. Podczas wydarzenia ogłoszono również wyniki konkursu fotograficznego „Chwila wolności moimi oczami”. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom, którzy przyczynili się do stworzenia tej pięknej uroczystości – za ich kreatywność, wysiłek i miłość do Litwy. Chwile, takie jak te, przypominają nam, że wolność trwa tak długo, jak długo zachowujemy ją w naszych sercach.

4 marca w naszym gimnazjum odbył się Jarmark Kaziukowy. Uczniowie sprzedawali swoje rękodzieła – bransoletki, biżuterię i pyszne domowe wypieki, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Dodatkową atrakcją była loteria pytań dotyczących Jarmarku Kaziukowego, przygotowana przez klasę IIG. Za poprawne odpowiedzi uczestnicy otrzymywali drobne nagrody. Jarmark był nie tylko doskonałą okazją do zaprezentowania swoich talentów artystycznych i kulinarnych, ale także do dobrej zabawy i wzmocnienia jedności społeczności szkolnej. Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom za zaangażowanie w organizację tego wydarzenia.

Bożena Piaskowska

W naszym gimnazjum odbyło się wyjątkowe wydarzenie z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, które przypomniało nam, jak ważny jest nasz język ojczysty – język polski. Uczniowie z różnych klas z wielkim zaangażowaniem recytowali wiersze znanych polskich poetów. Szczególnym akcentem uroczystości był występ szkolnego zespołu „Tęcza”, który zaśpiewał piękne polskie pieśni ludowe. Wesołe melodie i barwne stroje ludowe stworzyły niepowtarzalny, podnoszący na duchu nastrój. Wspólne śpiewanie pokazało, że język ojczysty żyje nie tylko w książkach, ale także w muzyce i codziennych rozmowach.

Podczas uroczystości nie zabrakło również refleksji o tym, jak ważne jest pielęgnowanie języka ojczystego. Wydarzenie było nie tylko lekcją języka, ale także patriotyzmu. Udowodniło, że język ojczysty łączy pokolenia i jest skarbem, który należy chronić i pielęgnować.