Archyvas 2021 birželio 4

          Gegužės 18 d. mokykloje vyko integruota dailės ir muzikos pamoka „Spalvų niuansai ir kontrastai barkarolėje“. Pamokos tikslas – atrasti bendrus spalvų kontrastus ir niuansus tarp dviejų dalykų dailėje ir muzikoje. Mokiniai labai noriai įsiliejo į pamoką – diskutavo, dirbo, analizavo, dainavo, muzikavo ir piešė. Pamokos metu muzikos ir dailės mokytoja pristatė muzikinę kūrybą ir taip pat parodė nemažai dailės pavyzdžių kūrybinei veiklai, aptarė piešimo techniką.

          Pamokos pabaigoje visi pasidalinome savo įspūdžiais. Vyko diskusija, eskizų pristatymas bei aptarimas.

Gimnazijos ikimokyklinė grupė „Boružėlės“ dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiniame STEAM projekte – parodoje: „IŠKALBINGI PUODYNIŲ RAŠTAI“. Šis projektas tapo puikia proga pasidomėti ir kuo daugiau sužinoti apie puodininkystės amatą ir tautinio paveldo bruožus. Lietuvoje iš keramikos dirbinių daugiausiai buvo paplitę indai maistui gaminti. Daugiausiai įmantrių formų ir puošybos elementų buvo ant indų maistui pateikti į stalą, tai ąsočiai, dubenys, puodukai, sviestinės, vazos ir pan.
Lietuvių kalbos mokytoja stengėsi parodyti vaikams sąsają tarp seniau ir dabar naudojamų puošybos elementų ir formų. Vaikams labai patiko tyrinėti „gyvuosius“ pavyzdžius – molinius ąsočius. Mokytoja grupės vaikams parodė dar savo prosenelės palikimą, labai seną molinį ąsotėlį. Prieš ruošiant ąsočius vaikai susipažino su lietuvių raštais ir tik po to lipdė savo puodynes. Puodynių buvo prikurta įvairiomis technikomis. Jos pačios ir jų raštai buvo kuriami smėlyje ant šviesos stalo, dėliojami iš įvairių akmenukų ir kitų medžiagų. Vaikai popieriaus lape kūrė puodynių formas, o labiausiai patiko lipdyti puodynes iš plastilino. Vėliau darbelių nuotraukos buvo išsiųstos projekto organizatoriams. Tokia veikla yra labai vertinga, nes tai mūsų šalies tautinis paveldas, kuris perduodamas iš kartos į kartą.

12►