+
Paieška
emokykla
emokykla
https://https://www.mokykla2030.lt/



Projektas „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“ (projekto kodas Nr. 09.1.3-CPVA-V-704-02-0001). 


http://www.ldb.lt/TDB/Utena/PublishingImages/JDC%20logo%20webui%20new.png










Archyvai
Kalendorius
2016 m. lapkričio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Spa   Gru »
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
Pamokų laikas

1. 8.00 - 8.45
2. 8.55 - 9.40
3. 9.55 - 10.40
4. 11.00 - 11.45
5. 12.05 - 12.50
6. 13.00 - 13.45
7. 13.55 - 14.40
8. 14.50 - 15.35

Archyvas 2016 lapkričio

Lapkričio 10 dieną mokytojos Brigita Vinckevič ir Galina Borsak pravedė 6 klasės mokiniams integruotą pamoką. Pamokos tema buvo „O mes kūrėme sakmę“. Šios pamokos metu buvo siekiama sužadinti norą skaityti tautosakos kūrinius, ugdyti kūrybiškumą, lavinti vaizduotę, suvokti sakmių tematiką, kompoziciją. Su mokiniais daug buvo kalbėta apie sakmes. Jie mokėsi apibūdinti sakmių veiksmo vietą, laiką, veikėjus, aiškinosi apie ką dažniausiai pasakojama sakmėse, prisiminė, kokių sakmių  mokiniai yra skaitę anksčiau. Dailės mokytoja paaiškino kaip reikia komponuoti tekstą ir iliustracijas. Mokiniai pasirinkę sakmes bandė sukurti stilizuotas knygeles. Šeštokams pamoka patiko, o mokytojos, pamokai pasibaigus dar ilgai reflektavo savo darbą.

Lietuvių kalbos mokytoja Brigita Vinckevič ir dailės mokytoja Galina Bosark

 

Lapkričio 7 d. mūsų gimnazijoje lankėsi psichologas dr. T. Lagūnavičiaus su seminaru „Kaip derinti išmokimo metodus su aktyviaisiais mokymo metodais“. Seminaras prasidėjo probleminiu klausimu: „Reikia išmokti, o nesimokyti! Kodėl?“  Lektorius demonstravo paties įvaldytus ir praktiškai patikrintus aktyviuosius mokymo metodus, kur nebuvo pasyvių stebėtojų. Visi mokymų dalyviai išmoko padalinti nesutvarkyto teksto medžiagą, ją struktūrizuoti ir perteikti naudodamiesi aktyviuoju išmokimo metodu „Sudėk ant kūno“, kurį vaizdžiai pademonstravo pats lektorius, o mokymų dalyviai kartojo kartu su juo. Aktyviuosius išmokimo metodus, kaip motyvuojančius, propoguojantis lektorius pateikė struktūrizuotos pamokos matricą, kurioje per 20 min. išmokstama 30 vienetų informacijos, 10 minučių skiriama išmokimo kartojimui, likęs laikas – vertinimui. Pasak psichologo, kiekvienas mokinys per pamoką būna įvertintas du kartus – taip jis renkasi kaupiamąjį balą.  Pertraukų  metu ir pasibaigus seminarui svečias atsakinėjo į mokytojų klausimus, išklausė mokytojų atsiliepimus.

Direktorės pavaduotoja neformaliajam švietimui Gitana Šablinskaja

2016 m.lapkričio mėn. mūsų gimnazijoje startuoja projektas „Aš gimiau mažame miestelyje“. Projekto tikslas – skatinti mokinius domėtis savo šeimos istorija bei geriau pažinti savo gimtąjį kraštą.Projekte dalyvaus 6 – 12  klasių mokiniai. Projekto dalyviai domėsis Kalesninkų k. ir gimnazijos istorija, rinks informaciją apie įžymius miestelio žmones, lankytinas vietas, dalyvaus ekskursijose. Mokiniai rašys rašinėlius, pieš piešinius, kurs filmą, lankstinuką,  informacinį žemėlapį ir kt. kūrybinius darbus, kurių dėka atskleis savo gimtojo krašto grožį, istoriją, išskirtinumą.

Projekto koordinatorė  Zyta Jurgelevič

Kiekvienais metais gimnazijoje vyksta tradicinė šventė – penktos klasės krikštynos. Jie iki pat lapkričio mėnesio bėgiojo po įvairius kabinetus, taip ir neįgiję pilnateisio penktoko statuso. Šią klaidą teko ištaisyti vyresnių klasių mokiniams. Jie visą savaitę kūrė scenarijų, darė priemones, kad renginys būtų kuo įdomesnis, linksmesnis. Po pamokų mokinių ir jų auklėtojos laukė įvairios užduotys.  Penktokams labiausiai patiko vaduoti pririštą prie kėdės auklėtoją ir piešti jos portretą. Atlikus visas užduotis, penktokams buvo įteikti pažymėjimai, o auklėtoja gavo dovanų rinkinį. Rinkinį sudarė dantų šepetukas ir dantų pasta keikūnams burnai po bjaurių keiksmažodžių išsiplauti ir vienkartines nosinaites ašaroms dėl blogų  pažymių nusišluostyti. Pagaliau, po ilgų išbandymų, penktokai tapo pilnateisiais vyresniųjų klasių mokiniais.

 

Spalio 28 diena, mūsų gimnazijoje vyko pirmokų šventė, mokiniai buvo apdovanoti diplomais ir saldžia staigmenėle nuo tėvų. Pasveikinti pirmokus susirinko 2-os, 3-os ir 4-os klasės mokiniai, kurie paruošė jiems koncertą kuriame deklamavo eilėraščius, dainavo ir šoko.  Renginio pabaigoje pirmokai davė priesaiką ir įsipareigojo šlovinti gimnaziją gerais darbais bei mokslo rezultatais.

  Vyr.mokytoja  J. Krasovskaja

Spalio 27 dieną Šalčininkų r. Kalesninkų L. Narbuto gimnazijos 8 klasės mokiniai su savo auklėtoja aplankė kapines. Ten, kartu su Lenkijos gynybos atašė pulkininku Miroslavu Wojciku, Šalčininkų rajono savivaldybės meru Zdzislavu Palevičiumi  ir Kalesninkų seniūne Danuta Vilbik, uždegė žvakes žuvusiems Armijos Krajovos kariams. Pulkininkas padėkojo už  atminties išsaugojimą, pabrėžė, kaip svarbu skiepyti jaunosioms kartoms patriotizmo jausmą ir nepamišti tautos paminklų. Gerbkime tuos, kurie paaukojo savo jaunystę, šeimyninį gyvenimą, atsisakė ramaus gyvenimo, o kovojo už laisvę.  Ugdykime, puoselėkime ir saugokime pagarbos jausmą žuvusiems laisvės gynėjams.

 8 klasės auklėtoja Božena Michnevič

,,Kelionių tikslas yra pagal tikrovę pertvarkyti vaizduotę ir vietoj galvojimo, kaip dalykai galėtų atrodyti, pamatyti, kokie jie yra iš tiesų“.

Samuel Johnson

2016 m. spalio 26 d. mūsų gimnazijos II – IVG klasių mokiniai kartu istorijos mokytoja metodininke Zyta Jurgelevič ir lenkų kalbos vyr. mokytoja Teresa Bogdiun lankėsi Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės valdovų rūmuose ir Vilniaus Šv. vysk. Stanislovo ir Šv. Vladislovo arkikatedroje Bazilikoje. Išvykos  tikslas – gilinti mokinių žinias apie Lietuvos architektūros stilius.Ekskursija buvo puiki galimybė gyvai pamatyti renesanso ir klasicizmo architektūros stilių pastatus, susipažinti su šių stilių bruožais, prisiminti Lietuvos valstybingumo istoriją.

Istorijos mokytoja metodininkė Zyta Jurgelevič ir lenkų k. vyr. mokytoja Teresa Bogdiun

Spalis nuspalvino mūsų gimnaziją gražiomis spalvomis. Šį mėnesį mokyklą puošė paroda ˝Rudens spalvos˝. Mokiniams netrūko fantazijos. Kompozicijos buvo įdomios ir kūrybingos. Dominavo sukurti darbeliai iš moliūgų bei spalvotų lapų. Kompozicijos tikrai stebino savo įvairove, nuo koketiškai nupiešto veidelio ant moliūgo ir karietos iki paveiksliuko iš moliūgo sėklų. Mokiniai sugeba atrasti naujų idėjų ir iš tos pačios medžiagos sukurti visai skirtingas ir originalias kompozicijas.

Dailės ir technologijų mokytoja Galina Borsak


error: Content is protected !!