Mokslo metai buvo užbaigti muzikaliai. Gegužės mėn. Facebook paskyroje „Polska Szkoła Wirtualna na Litwie“ buvo organizuotas vokalinis konkursas „Z nutą dla mamy“. Konkurse dalyvavo ir mūsų gimnazijos mokiniai, kurie laimėjo prizines vietas.

Konkurso rezultatai:

Kategorija IV:

• II vietą užėmė IIIG klasės mokinė Dominika Narkevič su daina „List do Matki“.

Kategorija IV: (choras)

• II vietą užėmė choras „Harmonija“ su daina „Mama mi cicho powtarzała“.

Kategorija V: (duetas)

• I vietą užėmė duetas: IIIG klasės mokinė Dominika Narkevič ir muzikos mokytoja Božena Čenko su daina „Dwa serca“.

Mokinius konkursui ruošė muzikos mokytoja Božena Čenko.

Muzikos mokytoja Božena Čenko

Birželio 17 d. Kalesninkų Liudviko Narbuto gimnazijos kieme tradiciškai nuskambėjo Paskutinis skambutis 5-8, IG-IIIG klasių mokiniams. Visus pasveikino ir žodį tarė gimnazijos direktorė M. Garackevič. Kiekvienos klasės auklėtoja kartu su gimnazijos direktore apdovanojo geriausiai besimokančius mokinius, įteikė padėkos raštus, diplomus. Dovanų tikrai netrūko – visiems gimnazijos mokiniams buvo įteiktos kuprinės su kanceliarijos reikmenimis iš projekto Atminties Maršas „Szlakiem Narbutta“ (Ščecin). Po apdovanojimų mokiniai su mokytojais vilties šokiu pasitiko taip ilgai lauktą vasarą.

Pamokos baigėsi – belieka gerai pailsėti. Šventę organizavo IIIG klasės mokiniai su auklėtoja B. Čenko. Smagios vasaros!

IIIG klasės auklėtoja Božena Čenko

2021 m. birželio 16 d. mūsų gimnazijoje startavo dar viena vaikų vasaros poilsio stovykla „Aktyvistų vasara”. Stovyklos tikslas – ugdyti ir lavinti mokinių socialinius, fizinius, meninius, sveikos gyvensenos įgūdžius bei stiprinti jų emocinį intelektą dalyvaujant įvairiose veiklose, didelį dėmesį skiriant praktiniam patyrimui ir saviraiškai. Džiugu, kad Šalčininkų rajono savivaldybė skyrė stovyklai lėšų, todėl vaikų poilsis buvo įdomus ir kokybiškas. Stovykloje dalyvavo 26 mokiniai.  Kiekvieną dieną vaikams buvo parūpinti pusryčiai ir pietūs. Mokiniai aktyviai dalyvavo dailės, sporto ir sveikatos užsiėmimuose.

Stovykla buvo organizuojama Šalčininkų r. Kalesninkų Liudviko Narbuto gimnazijos  skyriuje Versekos daugiafunkciame centre, kuris yra įkurtas  labai patrauklioje vietoje, ant Versekos upės kranto. Skyriuje yra sukurtos naujos edukacinės erdvės: rankdarbių dirbtuvės ,,Menų valtimi‘‘, Tautos atminimo kambarys ir kaimo buities muziejus. Turtinga, supančios aplinkos, istorija ir gamta tarnaus vaikų švietimui ir ugdymui, laisvalaikio organizavimui, aplinkos pažinimui, kultūrinių tradicijų puoselėjimui. Mokiniai turėjo galimybę plaukiojant laivu grožėtis Versekos upės grožiu ir  nuostabiais gamtos vaizdais. Stovyklos metu vaikai aplankė Šalčininkų r. Baltosios Vokės pramogų centrą, kur dalyvavo  edukacinėje  programoje „Duonos kelias“ .   

Žinant, kokia svarbi yra meninės terapijos galia, vaikams buvo pravestas  meninis užsiėmimas  „Ebru-Tapyba ant vandens“. 

Mokiniai noriai dalyvavo visuose užsiėsimuose.

 Parengė Pradinių klasių mokytojai

12►

Birželio 11 dieną, realizuojant Kokybės krepšelio projekto veiklas, 7 klasės mokiniai dalyvavo integruotoje biologijos ir lenkų kalbos pamokoje, kurios tema „Žiedų sandara bei pavadinimų rašyba“. Pamoka vyko gimnazijos sode. Mokiniai sužinojo, kokią funkciją atlieka žiedas ir kokia jo sandara. Surinko įvairių augalų žiedus, ištyrė jų sandarą ir užpildė lenteles. Pagal paveikslus atpažino augalus, mokėsi taisyklingai parašyti jų pavadinimus bei atliko kitas užduotis.  

Biologijos ir lenkų kalbos mokytoja Teresa Bogdiun

Birželio 10 dieną, įgyvendinant Kokybės krepšelio projekto veiklas, 5 – 8  klasių mokiniai vyko į edukacinę kelionę į Kauno VII fortą bei zoologijos sodą. Mokiniai dalyvavo patyriminio mokymosi programose „Deimantinė matematika“ , „Kriptografija – skaičiai saugo paslaptį“.  Kadangi kelionė buvo edukacinė, matematikos mokytoja paruošė užduotis, kurias mokiniai turėjo atlikti. Mokiniai skaičiavo kelionėje sunaudoto kuro išlaidas, kelionės laiką, „iššifravo“ romėniškais skaitmenimis užrašytą zoologijos sodo steigimo metus ir pan. Zoologijos sode mokiniai turėjo susirasti aukščiausią, stambiausią, mažiausią ir t.t. gyvūnus, o kitą dieną, matematikos pamokos metu, apdoroti surinktą informaciją. Kupini įspūdžių mokiniai grįžo namo.

12►

Birželio 8 dieną, įgyvendinant Kokybės krepšelio planą ir pritaikant mokyklos aplinkas mokinių patyriminiam mokymui(si), vyko integruota matematikos, gamtos ir žmogaus pamoka 6 klasėje. Matematikos mokytoja Julija Aidukonienė kartu su gamtos ir žmogaus mokytoja Valentyna Grinevič vedė pamoką gimnazijos kieme. Mokiniai tyrinėjo aplinką, atliko įvairias praktines užduotis: ant medžio kamieno ieškojo kaip pagal sąmanas atpažinti pasaulio šalis, radus kelmą – skaičiavo kiek metų  buvo medžiui kai jį nupjovė, aprašinėjo lapų savybes, įvairiomis matavimo priemonėmis matavo atstumą tarp objektų, konvertavo  matavimo vienetus. Mokiniai aktyviai dalyvavo veikloje ir patyriminiame mokyme.

12►

Pradinukai turėjo tikrą, linksmą, pilną juoko ir gerų emocijų šventę. Jie galėjo šokti, improvizuoti, žaisti įvairius žaidimus, surengti savo tapytų piešinių lauko galeriją! Po visų šėlionių mokiniai kartu su mokytojomis susirinko prie laužo ir galėjo sau išsikepti gardžių dešrelių, netrūko ir kitų vaišių. Tikimės, kad šventė buvo smagi ir išliks vaikų prisiminimuose dar ilgai.

12►

Kalesninkų L. Narbuto gimnazijos pradinukai džiaugiasi galimybe grįžti į mokyklą. Nors į savo klases dar įeiti negali, užtat visu pajėgumu gali mokytis lauko klasėse. Nemaža dalis pamokų turinio yra tarpusavy integruojama, kas labai patinka mažiesiems mokinukams. Vaikai naudojasi galimybe tyrinėti, stebėti, eksperimentuoti, lipdyti, piešti, kurti taip pildydami savo žinių bagažą. Kalbėdami apie kalbos dalis, matematines sąvokas ar gamtos reiškinius gali netradiciniu būdu pažinti juos supantį pasaulį iš arčiau. Mokytojos labai aktyviai organizuoja STEAM veiklas lauke. Mokiniams toks mokymasis lauke, gamtoje suteikia daug džiaugsmo.

Pradinių klasių mokytojai

          Gegužės 18 d. mokykloje vyko integruota dailės ir muzikos pamoka „Spalvų niuansai ir kontrastai barkarolėje“. Pamokos tikslas – atrasti bendrus spalvų kontrastus ir niuansus tarp dviejų dalykų dailėje ir muzikoje. Mokiniai labai noriai įsiliejo į pamoką – diskutavo, dirbo, analizavo, dainavo, muzikavo ir piešė. Pamokos metu muzikos ir dailės mokytoja pristatė muzikinę kūrybą ir taip pat parodė nemažai dailės pavyzdžių kūrybinei veiklai, aptarė piešimo techniką.

          Pamokos pabaigoje visi pasidalinome savo įspūdžiais. Vyko diskusija, eskizų pristatymas bei aptarimas.