+
Paieška
emokykla
emokykla
https://https://www.mokykla2030.lt/



Projektas „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“ (projekto kodas Nr. 09.1.3-CPVA-V-704-02-0001). 


http://www.ldb.lt/TDB/Utena/PublishingImages/JDC%20logo%20webui%20new.png










Archyvai
Kalendorius
2015 m. sausio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Gru   Vas »
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
Pamokų laikas

1. 8.00 - 8.45
2. 8.55 - 9.40
3. 9.55 - 10.40
4. 11.00 - 11.45
5. 12.05 - 12.50
6. 13.00 - 13.45
7. 13.55 - 14.40
8. 14.50 - 15.35

Archyvas 2015 sausio

Sausio 7 dieną įvyko projekto „Šalčininkų rajono gamtos paminklai“ pristatymas. Projektą parengė devintos klasės mokinės: Donata Balciukevič, Donata Poliakova ir Liveta Petrušytė. Mergaitės surinko informaciją apie Dieveniškių istorinį regioninį parką bei jo gamtos paminklus: Moko, Jankelio, Jankeliuko, Velnio  bei Užkeiktų vestuvių akmenis, apie Grybiškių ąžuolą ir pušį bei Stakų ąžuolą. Mokinės paruošė pristatymą ir papasakojo apie projektą dvyliktos klasės mokiniams, surengė knygų apie Šalčininkų rajoną bei Dieveniškių istorinį regioninė parką parodą, parodė filmukus. Taip pat papasakojo apie istorinius, kultūrinius bei etnografinius Dieveniškių krašto objektus, kuriuos devintokai kartu su biologijos mokytoja Teresa Bogdiun pažino ekskursijos metu. Ateityje mokiniai nori aplankyti kitus mūsų rajono kampelius ir būtinai pasidalinti savo įspūdžiais su kitais.

Gruodžio 30 d. mūsų mokykloje vyko seminaras ,,Sėkminga pamoka“. Seminarą vedė buvęs švietimo ir mokslo viceministras Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Aukštelkės pagrindines mokyklos direktorius.

Seminaro metu mokytojai sužinojo kokia pamoka yra sėkminga, ko reikia, kad ji tenkintų įvairių gebėjimų mokinių poreikius. Seminare mokytojai aptarė geros, sėkmingos  pamokos principus: aiškinosi, kam, planuodami pamoką, turėtų daugiau skirti dėmesio; kaip vertėtų tinkamai formuluoti pamokos uždavinį; kokias mokymo(si) strategijas taikyti, kad mokiniai būtų aktyvūs pamokos dalyviai; kokiais būdais diferencijuoti ar individualizuoti pamokos medžiagą.

Mokytojai naudodamiesi aptartais sėkmingos pamokos receptais, gebės įvertinti savo pamokos kokybę bei tobulinti ugdymo(si) procesą.

Seminaro dalyviai dėkingi lektoriui už nuoširdų bendravimą.


error: Content is protected !!