Archyvas 2023 vasario 8

Vasario 6 d. 2 klasės mokiniai turėjo edukacinę integruotą pamoką „Gintaras – Lietuvos auksas“, kurią vedė mokytojos Teresa Dzevkevič Versocka ir Brigita Vinckevič. Nors lietuviškasis auksas neturi karatų, bet yra ypač vertingas ir unikalus. Gintaras žinomas nuo neatmenamų laikų. Įvairios tautos, kurioms buvo žinomas gintaras, jo kilmę apipynė legendomis ir mitais. Tad  pirmiausia mokiniai buvo supažindinami su gintaro susidarymo istorija. Jie sužinojo, kad gintarui yra net 50 milijonų metų, kad yra apie 100 gintaro atspalvių, kad  visi intarpai gintare vadinami inkliuzais ir daug kitų įdomių dalykų.

Mokiniai pamokos metu galėjo gintarą pažinti per pagrindinius žmogaus pojūčius: kvapą, skonį, lytėjimą, vaizdą, taip pat sužinojo apie jo pritaikymą juvelyrikoje, kosmetikoje bei medicinoje.

Įdomiausioji dalis – laboratoriniai bandymai. Vaikai tapo mažaisiais gintaro tyrinėtojais. Jie atliko eksperimentus, kurių metu išsiaiškino ar gintaras skęsta sūriame, o gal gėlame vandenyje, ar gintaras dega, kokį kvapą skleidžia degdamas, ar tirpsta vandenyje, galiausiai išmoko jį atskirti nuo kitų gamtinių bei pramoninių medžiagų. Pasitikrinti įgytas žinias, visi galėjo atliekant trumpą testuką, pažymint teisingus teiginius apie gintarą.

Mūsų gimnazijoje didelis dėmesys skiriamas ne tik mokinių žinioms, bet ir patyriminiam ugdymui, įvairioms patirtims, socialinių įgūdžių lavinimui. Todėl vasario 6 dieną 1 klasės mokiniams buvo organizuotas integruotas užsiėmimas „Ruginė duonutė – tai mūsų motutė”. Šis užsiėmimas yra projekto “Duona už auksą brangesnė” II-oji dalis. Rudenį, pirmojo užsiėmimo ”Ką pasėsi, tą ir pjausi” metu mokiniai vyko į ūkį. Ten susipažino su ūkininku, kuris parodė paruoštą sėjai lauką, ūkio techniką, papasakojo apie grūdų rūšis. Mokytojos pasakojo apie sėjos etapus. Kiekvienas pirmokas, kaip tikras ūkininkas, pradėjo darbą nuo grūdų sėjimo, o pavasarį grįš patikrinti ar sėja pavyko.

Šiandien mokiniai švenčiant Šv. Agotos dieną – Duonos dieną, susipažino su apeigomis ir tradicijomis, aptardami Duonos dienos prasmę, istoriją, simboliką. Minė mįsles apie duoną ir mokėsi patarlių. Taip pat žiūrėjo ir aptarė pasaką „Kaip vilkas užsimanė duonos išsikepti“. Vėliau prasidėjo STEAM veikla ir mokiniai bandė malti grūdus, tyrinėti miltus. Užsiėmimo pabaigoje reikėjo sukonstruoti savo malūnus ir juos pristatyti. Refleksijos metu mokiniai dalijosi savo įspūdžiais, atliko įsivertinimo užduotis. Smagiai ir prasmingai paminėjome Duonos dieną ir įvykdėme II-ąjį projekto etapą.